开始跟着成长会的第5期晨读读这本书,刘海龙的《大众传播理论:范式与流派》,如果是我自己选,估计是怎么也不会选到这本书来读的一开始先对自己的要求低一些,读书笔记只需要梳理出少一些的我认为重要的概念就好第一,鼓励学习者主动,独立思考大众传播的问题

《大众传播理论:范式与流派》阅读笔记01:什么是话语研究02:《大众传播理论:范式与流派》阅读笔记02:大众传播研究史03:6作者最后总结,作为一个现代公民,理性,批判地分析媒体信息已经成为和读书,写字一样基本的生活技能,它使我们能够拥有更多的选择,更好地控制我们的信息诠释行为。

大众传播理论有三种范式:上一则笔记中,我记得较深的是李普曼的观点是:我们头脑中关于世界的图像不是对外部世界的反映,只是对大众媒体营造的“拟态环境”(pseudo-environment,即“虚假环境”)的反映比如之前读书,一看到理论,概念等这样抽象的字眼,可能会直接绕开

4总结,本章讨论的大众传播理论,来自于社会心理学领域的研究,它开始转向社会认知心理学这本书第六章写:社会心理取向,这一章挺重要,可以用学来的点去理解实际存在的大众传播,上一节笔记写了认知基模,会让我想起来认知偏差1德国学者伊丽莎白·诺尔-纽曼提出了沉默螺旋理论

大众传播的社会功能,笔记里没有来说,读的时候,能理解它的三个功能。先来说早期的功能研究,来回顾这些理论,重新思考这些被探索过的研究路径。开始写第五章:从功能到效果,读书笔记

我们传播的内容,其实只是在重复着千百年前人们已经说过的东西,而真正不同的,正是我们所使用的媒介)4麦克卢汉论媒介与文化他把“公众”看成是印刷媒介的产物,而把“大众”看成是电子媒介时代的产物他借助麦克卢汉和戈夫曼的理论,有说服力地将媒介,空间,情境,行为几个概念联系在一起,得出了媒介对个人和社会具有重大影响的结论

6大众传播与基模:基模代表着我们对reality的感知方式这两天读书,还有记笔记都出现了抵触情绪这其中,大众传播均扮演着重要的角色。

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从环境认知角度研究大众传播影响理论今天来写第七章阅读笔记:信息环境取向议程设置,提出大众传播媒体报道量越大的问题,越容易被公众认为是当前最重要的问题

读书笔记编辑精选精选书单快看导航大众传播理论 : 范式与流派中国人民大学出版社 /《21世纪传播学系列教材•大众传播理论:范式与流派》一书由刘海龙著,主要内容分为四个板块刘海龙,作为一位杰出的传播学者,通过其著作《大众传播理论:范式与流派》为我们揭示了传播理论的多样性和复杂性