我运用了多种方法对孩子进行了多次心理辅导,收到了明显的成效当前,小学生网络成瘾已经成为一个社会大问题,它极大地困扰着学校、家庭、社会和学生本人,特别是给学校的教育教学工作带来了一系列的负面影响对网瘾学生进行辅导,我让他想像自己上网成瘾的种种后果,如:成绩下降、荒废学业、被大家看不起、被别人羞辱、与自己的亲人好友感情疏远、眼睛疲劳、神经衰弱、心血管脑

一、案主基本情况男生M,七年级学生,独生子,身体健康,发育良好。父亲是某民营股份制企业股东,负责运营管理母亲是某公司项目经理,经常加班。M是家族唯一男孙,自小被宠爱,因父母工作忙,幼儿园和小学阶段由住同一小区的外婆

本文将结合具体的教育案例进行分析,提出并解决如何有效防治小学生沉迷于手机网络一问题,以期帮助更多的孩子克服手机上网成瘾,激励他们做阳光向上好少年。关键词:沉迷;手机网络;心理健康教育;爱安于享乐、自闭、易怒、暴躁、脆弱、自暴自弃等心理现象普遍存在,自杀、暴力事件层出不穷,给我们的教育带来了极大的难度与挑战,探索学生心理健康之道,对学生

她沉迷手机,不爱学习,看书也看不进,经常为了手机和爸妈吵架现在学校成绩不好,导致内心、冷漠,产生厌学心理

个案辅导七年级学生情绪困扰手机游戏PDF全文下载安装手机知网AppM是家族唯一男孙,自小被宠爱,因父母工作忙,幼儿园和小学阶段由住同一小区的外婆和外(共3页)

初中生由于身心发展不成熟,在使用手机过程中容易出现无节制的情况。无节制地使用手机会导致初中生在现实生活中人际交往能力下降,追求及时享乐,甚至造成社会责任感和道德感的淡漠。本节课以积极心理学理论为指导,以改编的绘本故事《要是你给老鼠玩手机》作为媒介,结合后现代叙事治疗理论,创造性地运用隐喻、外化、见证等技术,帮助学生树立适度使用手机的意识,提高自主能力,合理规划上网时间。活动目标1认识沉迷手机的危害

学生网络成瘾心理辅导个案分析高一3班班主任,王艳羽一,案例概述杨纪雨,男,16岁高一,与父母居住,有一个年龄较小的妹妹,初一,初二时学习劲头足,成绩良好,初三开始迷恋上网打游戏,学习状态和成绩明显下滑,文化不高的父亲气极而怒,屡次打骂也没能

1作业第一题,一个如何辅导学生控制玩手机的心理辅导案例一,案例,王女士有一个16岁的女儿已上高一,自己在外开店,爱人开了一家工厂,平时两人都很忙,根本没有时间和女儿沟通,对自己孩子的教育很失败,从小学到高中王女士虽然对女儿的学习都盯得很紧

沉迷网络游戏学生的心理辅导方案设计,摘要,本文详细记录了某生出现网络成瘾的具体状况,并对该案例进行了全面的分析,以及描述了整个心理辅导的过程,关键词,网络成瘾症代币制,烫椅子,学校心理辅导心理辅导人员父母全

刘海燕信息时代的到来,使网络成为人们必备的学习生活工具之一,越来越多的人感受到网络带给我们的便利与快捷,目前,我国学校信息技术教育也已经普及,在经济较发达地区,电脑与网络已经进入多数家庭,但是与此同