高中高中地理中地地理南亚教学教学反思反思高中教学反思范文地理南亚反思高中教学范文

文件排版存档编号:UYTROUPT28KBNTL98UYNN208南亚教学反思教学反思南亚第一课时涞源三中严香香南亚第一课时教学反思涞源三中严香香一、教学内容所处位置及重要性本节课是第七章了解地区的第二节南亚的第一课时。前期已经学习了认识大

南亚教学反思1,本节课以西游记为线索,配以较丰富形象的课件,能够激发学生的兴趣,调动学生的积极性,学生要揭开西游记中的奥秘,就积极主动的参与到课堂活动中来,从而整体的认识南亚的地形,河流,气候等自然环境特征,通过活动使学生学会分析分区地理的

南亚的教学反思:1、在备课过程中针对不同的教学内容,要明确具体的教学方法这样在讲课时效果会更好。在备课时因南亚地形特点课本中没有具体文字表述,所以因明确在讲解这个问题时要通过学生练习课本P42页活动,学生回答后从而得出南亚分为北部、中部、南

南亚教学反思1、本节课以西游记为线索,配以较丰富形象的课件,可以激发学生的兴趣,调动学生的积极性,学生要揭开西游记中的奥秘,就积极主动的参和到课堂活动中来,从而整体的认识南亚的地形、河流、,培养学生总结问题的才能。课堂上,注意了引导学生通过

r由“西游记引出来天竺,之后我问学生天竺是现在的什么地方r“古印度,学生齐声的回答。然后让学生在地图上找到南亚在世界的位置,本节课有两个主要内容:南亚的地形和南亚的39气候。r在讲到地形的时候:我设计了一个问题:

南亚一教学反思南亚一教学反思南亚一教学反思2第2篇南极历险读书笔记600字预览南极历险读书笔记600字这是一本历险的书,这是一本讲述南极的书。这本书就是:南极历险,作者是:位梦华,他是中国作家协会会员中国科普作家协会会员美国探险家俱乐部国际

南亚教学反思南亚这一节课,假设只靠书本和地图,利用传统的教学方式,不但老师讲起来乏味,学生也没多大兴趣。如果采用现代化的教育手段,将地图、板书、图像、练习都展示在屏幕上,信息丰富多彩、传递快,学生不仅能够轻松愉快、快速准确地完成学习任务,而

2、本节课在一些内容细节上还需要加强改进:如在知识点讲解的流畅性上应该加强;南亚的地形特征等的讲解上应该更加清楚! 高中地理南亚教学反思二 本节课以《西游记》取经故事为线索,引入“古天竺”,配以较丰富形象的课件,能够激发学生探索兴趣,调动学生的积极性,积极主动的参与到课堂活动中来,从而整体的认识南亚的地形、河流、气候等自然环境特征。 在教学过程中,有成功之处也有不足之处,成功之处有: 1、能够突出区域地理学习的重点——引导学生读图,分析图,让学生思考,充分调动学生的学习积极性,并锻炼学生的读图,析图能力。 2、学生主动参与的较多,对于区域地理

地理湘教版南亚教学反思5篇作为一无名无私奉献的教育工作者,预先进行教学设计是必不可少的,提高自己的理论水平,我们应该怎么写呢以下是小编收集整理了教学反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。七年级地理湘教版南亚教学反思篇1新学期接手初一地理课,一连几节课发现了同样的一种倾向,有的同学的发言还没有结束,其他同学就迫不及待地举起小手,一边还大声喊:“我