医学传播学理论与实践 三、中国居民健康素养现状及分析 健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。世界卫生组织指出,无论是发达国家还是发展中国家,居民健康素养水平普遍偏低,例如在美国,约50%对健康信息的理解存在困难;提高健康素养是加快实现联合国千年发展目标中卫生相关目标的迫切需要。根据我国国情,提升城乡居民健康素养,有利于提高广大人民群众发现和解决自身健康问题的能力,是提升人民群众健康水平的重要策略和措施,是推进健康中国建设的重要内容,是《 健康中国2030 规划纲

医学传播学理论与实践 王双苗主编 著本书分两篇,分别为概念与理论篇、实践与操作篇。其中上篇主要讲述医学传播学的定义、来源、目标、任务、范畴及原则,对医学传播的主体与受众做了精确的定义,并将其关系划分为三种模式。篇中在对现有医患关系现状的剖析的基础上,如何进行医学传播做了方法学指导。在下篇-实践与操作篇中,作者在多年来耕耘健康促进与教育的工作基础上,从大型三甲医院面向患者的传播、医生对患者的传播、基层卫生机构对群众的传播、高等医学院校对医学生的传播、突发公共卫生事件中、医院、医生对社会的传播等不同层次,指导卫生工作者如

医学传播中传播者通常是专业的医护人员,具体包括医生、护士,以及技工等处于临床一线的医疗工作者,确保传播内容的科学、准确、客观。与一般科学传播相比,医学传播的受众具有范围更精确,需求更强烈,自我扩散更显著的特点。针对这样的受众特点和传播特性,本书区分出医学传播的三大常见场景,分别从诊室中医患之间的医学传播,针对特定人群的医学传播与健康促进,以及面对普通公众的医学传播论述,并提出相对应的具体的医学传播模型,辅以大量医学实践中的经典案例,探讨新传播途径下医学知识的传播方式与技巧,达到理论与实践的高度结合。 读书 首页输入法

除艺术原理外,有中外艺术史、艺术美学、艺术评论、比较艺术,艺术管理学等;艺术与多学科的结合,有许多带有边缘性质和交叉性质的分支学科产生,如艺术心理学、艺术经济学、艺术传播学等考研医学院校推荐之中山大学2025-05-14

● 本书将医学传播从一般的科学传播领域剥离出来,原创性地提出医学传播学概念、模型和方法应用,解决了医学传播的主体认定、内容创作以及如何形成 选题—实践—评价与反馈 的学术闭环等关键性问题,是针对这样的受众特点和传播特性,本书区分出医学传播的三大常见场景,分别从诊室中医患之间的医学传播,针对特定人群的医学传播与健康促进,以及面对普通公众

2016年, 科普中国 品牌 达医晓护 医学传播智库成立,这成为我国医学传播学理论研究与实践探索的主要学术团体2019年,医学传播学的首部理论著作

健康传播研究和实践中的常用理论学习目的掌握健康传播研究和实践中的常用理论的内涵学习借鉴其它学科相关理论,丰富健康传播学相关理论体系学习目录一、健康传播与人际沟通:说服理论二、健康传播与群体:知沟理论三、健康传播与大众媒体:议程设置理论一、健

近日,由广东医科大学牵头编写的全国首部医学传播学教材《医学传播学理论与实践》由人民卫生出版社出版,该书由广东医科大学健康促进与医学传播

【作者简介】王韬:上海市东方医院急诊医学部常务副主任,首创 科普学术化 理论,上海科普教育创新奖*奖 科普杰出人物奖 获得者,也是中国科协 十大科学传播人物 ,获2017年度上海市科技进步奖一等奖【媒体评论】本书由国内针对这样的受众特点和传播特性,本书区分出医学传播的三大常见场景,分别从诊室中医患之间的医学传播,针对特定人群的医学传播与健康促进,以及面对普通公众的

在这本著作里,我们解读了医学传播学的理论模型,并逐一厘清其与医学科普、健康传播、一般科学传播的关系与不同,并从医学实践的角度出发,运用众多实例来说明医学传播在现实中的应用方式及意义与原有的健康传播学相比,我们倡导的由专业医务人员主导的医学传播学无疑有其独特的地位与优势。第十一章以 达医晓护 医学传播智库为例的医学传播实践 / 167